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职业中专英语教学有效性初探
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1
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摘要
职业中专英语要培养学生具备一定听说读写方面的交际能力,符合目前社会对中专生的就业要求,也符合学生学习语言的认知规律,如何提高英语课堂的教学有效性?本文从英语教学现状出发,通过有效性的教学策略进行深入探究。
作者
魏玲
机构地区
四川省泸州市江南职业中专学校
出处
《文理导航》
2012年第21期78-78,共1页
关键词
英语教学现状
有效性
互动课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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