注重情感教学,优化体育教学效益

情感是个体对客观世界是否符合自己需要而产生的内心的态度体验。心那学理论告诉我们：情感是影响学生学刊的重要因素。在体育教学中同样如此，我们体育教师在平时的教学中，不仅要给学生传授体育保健知识和运动技能，提高学生的体育素养，更应注重对学生进行情感教育。