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去伪求真 科学为舵——对小学数学科学教学的一些思考
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摘要
小学数学教学中,首先应抓好知识基础。而这一知识基础,不仅是停留在正确这一层面上,最主要的应该是考虑它的纵向延展性及应用性。因此,我们关注知识去伪求真的同时,更应以科学为舵,始终不忘坚持教学的“科学性”和“科学精神”的渗透,为学生铺好数学学习之路上的每一块知识基石,为他们的知识发展、思维发展、解决问题及应用能力的提升保驾护航。
作者
沈芳
机构地区
苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《小学科学》
2012年第7期140-140,共1页
Science
关键词
小学数学教学
科学教学
求真
知识基础
应用能力
科学精神
数学学习
知识发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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