科学实验中有结构材料的使用

有结构的材料就是指各个材料之间、材料与教学内容和教学目标之间具有紧密的联系，这样的材料叫做具有严密结构的材料，简称“有结构的材料”。近年来，越来越多的教师重视为孩子提供有结构的材料，通过让学生操作“有结构的材料”来收集事实、整理事实，在这个基础上形成概念、探求规律。但是我们在科学课上还是看到了普通存在的材料选择和控制上的误区。如材料越多越好，材料之间缺乏结构性；所有材料一起呈现，材料的时效性不能突出。如何有效地使用有结构的材料呢？