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用真诚的爱浇灌迟开的花蕾

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摘要 一、小学英语教学中学困生形成的原因分析 1、学习目的不明确。没有正确的学习动机,一些学生只是为了上学而上学,学习英语有很大的随意性和盲目性。因此,他们学英语只是新鲜一阵,一遇到挫折就丧失兴趣和信心。
作者 袁银娣 柴杨
出处 《小学科学》 2012年第7期172-172,共1页 Science

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