体味感动——职校班主任工作的新基石

青少年研究专家称，职校学生因其年龄与智力发展的优势，他们应该是一个富有活力、充满朝气的青年群体，应该是未来社会建设和发展的生力军。职校学习时期是中职学生个性人格趋于定型的最重要、最关键的时期。而在这一成长时期，他们的诸多特点和问题，又令职校班主任们难以适从、头痛不已。职校班主任工作是复杂而艰辛的，与其总是心烦学生的“不良”，不如换个角度去体会和品味他们带来的丝丝“感动”，使班主任工作持续、和谐发展。