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谈提高课堂教学效率
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摘要
教育工作者一直关注这样一个话题:怎样才能做到既减轻学生负担,又促进教学质量的提高。笔者认为,提高课堂教学效率是解决这一问题的根本途径。那么,如何提高课堂教学效率呢?从宏观上讲,可关注学生非智力因素的培养,进行分层教学、体现小班化教学的优势;从微观上讲,在课堂教学实践中,进行启发式教学、研究性学习指导,注重学生数学学习迁移能力的培养是提高课堂教学效率的上上之策。
作者
郑海清
机构地区
湖南省长沙市同升湖国际实验学校
出处
《教师》
2012年第20期78-78,共1页
Teacher
关键词
课堂教学效率
学生非智力因素
研究性学习指导
能力的培养
课堂教学实践
学生负担
教育工作者
小班化教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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