实施高中物理高效课堂教学的几点建议

一、目前高中物理课堂存在的问题 质量是教学的生命线，课堂教学是教学的重要环节之一。目前，高中物理课堂教学中，学生习惯于老师“满堂灌”，对老师产生依赖心理，不主动积极思考问题。有些同学表面上静坐在那儿，可到底有没有听讲，听了多少，理解了多少，老师并不知道。这是传统教学老师对学生单向传输知识带来的弊端。