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关联性教学在初中地理学科中的运用
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摘要
初中地理教学不单纯是地理知识的传授与积累,还可以适当地融入思维的培养、知识的迁移等一些手段,通过打破传统的教学模式,创新理念,采取知识关联性的分析手法,全面掌握初中地理知识,形成全方位的知识系统,构建良好的学习习惯。本文旨在剖析关联性教学手段在初中地理学科教学中的重要性,并探索不同的知识结构体系来完善知识的关联教学,让学生对地理知识举一反三、融会贯通。
作者
韩廷雷
机构地区
江苏省邳州市八路中学
出处
《教师》
2012年第21期54-54,共1页
Teacher
关键词
关联性教学
初中
地理学
运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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