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课外阅读真的“课外”吗?

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摘要曾几何时。我们将语文教育中的阅读分解成了“课内阅读”和“课外阅读”。当我们面对课外阅读的火热时，我们更需要“冷”思考。怎样的课外阅读才是返璞语文教育的本真？怎样的课外阅读才能够还学生以最快乐的阅读生活，让他们能够成为“自觉的阅读者”呢？我们不妨叩问：课外阅读真的“课外”吗？

作者程洁

机构地区江苏省南京市石鼓路小学

出处《教师》 2012年第19期98-98,共1页 Teacher

关键词课外阅读语文教育课内阅读阅读者几何学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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