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小学英语课堂学习生活化的策略
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摘要
生活即教育。英语教学中,教师要尽可能地把教学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体会到知识从生活中来,又到生活中去,感受到知识就在身边,生活离不开知识,同时又能培养学生的知识应用意识和实践能力,从而体验知识的价值。
作者
杨海凤
机构地区
江苏省常州市盛毓度小学
出处
《教师》
2012年第19期106-106,共1页
Teacher
关键词
生活化
课堂学习
小学英语
学生体会
生活即教育
英语教学
实际生活
教学问题
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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