摘要
化学是一门实验科学，具有相当的可操作性，教师首先要让学生知晓这一点，在此基础上进行其他活动。作为一名教师，首要任务便是促使学生主动学习，通过各种手段明确其学习目的。古语有云：“三军可夺帅，人不可无志。”目的是一个人采取行动的导航。同时贯彻一个科学科目教师应有的义务，引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，包括微观粒子的组成、结构和运动变化，当然还有各种化学实验和理论知识。教材的内容注重课程内容与学生生活以及现代社会向科技发展的练习，关注学生的兴趣和生活实践，尤其重视学生发展基础的普及。因而，通过教材上的实验，让学生认识到动手动脑的重要，增强自己对知识的理解和记忆，同时提高学习兴趣和热情。
