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如何提高新课改下的高中数学课堂教学
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摘要
课堂教学是高中数学教学的主阵地,如何提高课堂教学质量和教学方法,已摆在教育工作者面前、亟待解决的重要问题。为了寻求大面积提高数学课堂教学质量的出路,我们数学教研组进行了“分层教学,分类指导”的教学改革研究。下面结合本人的实践谈谈认识和体会,供大家参考。
作者
赵慧
机构地区
江苏省滨海中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第18期38-38,共1页
关键词
数学课堂教学
高中数学教学
课堂教学质量
课改
教育工作者
教学方法
分层教学
教学改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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