授生以渔：让语文阅读教学更精彩

行为心理学指出：教学最有效的方法，就是学生不断地联系与巩固，直到掌握。我们知道，学生学语文的过程是知识渐进、不断发展的过程，是儿童人生经验的积累过程，是儿童逐渐社会化的过程。在这一过程中，学生从“学会”到“会学”的过程就是学生反复训练、掌握方法习得技能的过程。