新课程标准下高中生物教学模式的建立与实施策略

在生物教学中如何实施素质教育、落实素质教育的重要途径首先应该是在素质教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学情绪的培养。在此基础上学生才会增强学习的主动性，最终可能达到素质教育的目的。新课标下的生物课要以学生为主体，把课堂还给学生，这并不完全排除以教师为中心的教学，而新课标下的以教师为中心的教学也并不排除课堂教学中的互动，互动包括师生互动和生生互动。师生互动中教师具有控制权：决定讨论的主题，设置话语的转折点，引导学生的思路，要求学生的言语参与。