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深入理解课标,准确把握教材——专访北京师范大学地理学与遥感科学学院王民教授

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摘要 《义务教育地理课程标准(2011年版)》与实验稿相比,总体结构和框架保持了延续,但也有一些变化。广大初中地理教师如何深入理解2011年版课标的理念和目标?如何在接下来的十年教学实践中深化课改、提升质量?本期《热点争鸣》特邀地理教育专家王民教授以及4位优秀地理学科教研员,与大家共话地理新教改的问题与策略。
作者 马赞 王民
出处 《中国教师》 2012年第13期4-8,共5页 Teacher’s Journal
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