摘要
"中国近现代史纲要"是大学生必修的公共思想政治理论课,同时又是一门历史课程。为充分实现其思想政治教育的有效性,在教学中要根据其特定的属性与功能,发挥其特有的优势,注意体现思想政治教育的学术性、保持教学内容的完整性、坚持理论教学的主体性。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第8期182-184,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
东北林业大学2011年教育教学研究立项课题"<中国近现代史纲要>思想政治教育有效性研究"(编号:DGY2011-30)
东北林业大学2011年"<中国近现代史纲要>重点课程建设"的阶段性成果
