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再论中学生数学创新能力的培养

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摘要 中学是学生综合能力形成的关键期,教育者必须精心营造一个宽松情境去调控创新过程的实施,对学生创新意识及行为的培养训练要用爱心去护航,运用科学的方法加以启迪引导。
作者 贡新来
机构地区 淮安市范集中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第7期91-91,共1页 New Campus
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