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捕捉瞬间亮点,让思想灵动飞扬
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摘要
参与体验的过程中是学生发现问题、提出问题、分析问题的过程,这是学生思考的过程,比什么都重要。所以,捕捉课堂时刻的亮点,激发学生的思维,尽量让每一个学生都积极参与到课堂学习,并有自己的体验,这就是我们每个语文教师所追究的。
作者
王丹萍
机构地区
台州市路桥区峰江中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第7期108-108,共1页
New Campus
关键词
语文学习
捕捉亮点
参与体验
思想灵动
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新校园(上旬刊)
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