期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈英语教学中的合作学习策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语教学中运用合作学习,可以增进学生的积极情感,使学生认知、情感和技能同步发展。合作学习的基本组织形式是小组活动。把学生混合编组,可使各种能力水平的学生都能发挥各自的作用。学生之间和小组之间的交往,由于他们具有共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感,易于相互传递和接受信息,易于激励学生的参与意识,实现课堂教学交际化,增加学生用外语交往的机会,从而促进利用外语交往的进程,有助于促进外语学习者的积极情感。
作者
吴小娟
机构地区
溧阳市别桥中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第7期115-115,共1页
New Campus
关键词
合作学习策略
英语教学
外语学习者
课堂教学交际化
学生认知
积极情感
小组活动
能力水平
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹爱梅.
英语教学情境化的探索[J]
.学问(现代教学研究),2009(12):89-90.
2
朱健玲.
课堂教学交际化的尝试[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),1999,21(S2):71-74.
3
金书华.
浅议英语教学中的合作学习模式[J]
.东西南北(教育),2012(4):122-122.
4
叶蔚萍,池玫.
试论英语听说教学与交际能力的培养[J]
.福建商业高等专科学校学报,1999(2):26-27.
5
毛玉灿.
利用学习风格因素提高学习成绩[J]
.文学教育,2013(22):82-82.
6
王先荣.
谈大学英语课堂教学的交际化[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2003,22(1):113-114.
被引量:4
7
魏耕耘.
对外汉语课堂教学交际化问题的探讨[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(7):118-120.
被引量:4
8
李雪丽.
浅析小学英语如何有效开展小组教学[J]
.校园英语,2012(21):85-85.
9
何仕信.
通过教学反思 改进英语课堂[J]
.新课程导学(下旬刊),2013(12):39-39.
10
刘艳玲.
中学英语有效课堂模式[J]
.杂文月刊(下半月),2015(3):197-197.
新校园(上旬刊)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部