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浅谈英语教学中的合作学习策略

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摘要 在英语教学中运用合作学习,可以增进学生的积极情感,使学生认知、情感和技能同步发展。合作学习的基本组织形式是小组活动。把学生混合编组,可使各种能力水平的学生都能发挥各自的作用。学生之间和小组之间的交往,由于他们具有共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感,易于相互传递和接受信息,易于激励学生的参与意识,实现课堂教学交际化,增加学生用外语交往的机会,从而促进利用外语交往的进程,有助于促进外语学习者的积极情感。
作者 吴小娟
机构地区 溧阳市别桥中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第7期115-115,共1页 New Campus
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