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突破“五字”关 攻克作文关

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摘要 提起作文,“难”字当头,学生反感,老师犯愁,迫于无奈,七拼八凑,出现了作文“一大抄”的势头。多年的教学实践证明:要攻克作文难关,需突破“五字”关。
作者 刘崇娟
机构地区 平度市门村小学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第7期160-160,共1页 New Campus
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