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让学生在学习中体验快乐
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摘要
信息在发展,社会在进步,信息技术的教学也要适应这一发展要求。由于信息技术学科自身的特点,从教学目标、教学方式、教学手段等各方面跟其他学科有很大差异。又由于信息技术教育贴近生活现实,有着其他课程无法比拟的可操作性、实用性和实效性,在素质教育中占据极其重要的地位。而素质教育与学生综合素质的提高又有着不可分割的关系。由此。在进行信息技术教育过程中,如何进一步提高学生的综合素质和综合能力已成为教师研究的重要课题。
作者
李国秀
刘继泉
机构地区
安丘市兴安街道育英中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第7期194-194,共1页
New Campus
关键词
学生综合素质
体验快乐
信息技术学科
学习
信息技术教育
教学目标
素质教育
教学方式
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新校园(上旬刊)
2012年 第7期
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