突出热点,联系实际,考核创新：2000年全国高考政治试卷分析
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1夏琼.硕士研究生思想政治理论课研究型教学探析[J].研究生教育研究,2013(6):52-55. 被引量：5
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2李贞.考核方式在网页设计与制作课程中的创新[J].职业技术,2012(2):84-84. 被引量：2
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3王芳.用“新”演绎美妙旋律——高师数码钢琴即兴伴奏考核创新探微[J].江西教育（综合版）（C）,2014(6):12-14.
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4吴德慧.简论高校思想政治理论课考核制度改革的“四个结合”——以许昌学院思政课考试制度改革为例[J].山西高等学校社会科学学报,2015,27(6):60-62. 被引量：3
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5赵振宇,李涛.专业课双语教学的问题与对策[J].中国电力教育,2007(3):68-69. 被引量：5
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6朱琳,汪海.酒店管理专业顶岗实习考核创新探索[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(5):257-258. 被引量：1
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7黄红莲.实现五个创新,提高“两课”教学实效[J].湖北广播电视大学学报,2007,27(3):31-32. 被引量：2
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8汪盛玉,方芳,张涛.“原理”课教学如何有针对性地育智、育德、育人——以安徽师范大学“原理”课分类教学模式探索为例[J].思想理论教育导刊,2015(7):89-91. 被引量：3
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9王磊.英语创新教育之我见[J].晋东南师范专科学校学报,2002,19(4):77-78. 被引量：1
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10王文燕.论医院思想政治工作的创新[J].产业与科技论坛,2009,8(4):245-246. 被引量：1
