期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

让学生自己去发现—“通分”教学片段

原文传递
导出
作者 杨建新
机构地区 江苏省张家港市妙桥中心小学
出处 《小学数学教师》 2000年第7期129-132,共4页
关键词 小学 数学教学 思维活动培养
分类号 G623.502 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学数学教师
2000年 第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部