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高中化学情境教学的实践与反思 被引量:1

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摘要 本文结合高中化学新课程教学案例,在肯定情境教学必要性的基础上,从联系生活实际、利用已有知识、激起认知冲突、讲述化学故事四个方面进行了创设教学情境的实践和反思。
作者 钱臻奇
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第7期13-13,36,共2页 New Campus
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参考文献2

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