对新形势下高职院校班主任工作的思考

随着时代发展，我国高职院校大学生呈现群体新特点，市场化职场对高职教育提出新要求，高职院校班主任应主动适应新形势，调整角色定位，强化能力素质，创新工作模式，并通过完善班主任制度建设、机制建设，推动高职院校班主任队伍建设科学发展，提升高职院校教育管理质量效益。