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引多维思考 创有效课堂
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摘要
有效课堂是指教师在课堂上关注影响教学的多种因素,在恰当的时间组合某些因素并使之产生作用,促进学生的有效学习,最终使课堂处于最佳状态。一、教师心中必须要有学生新课改以来,教师逐渐意识到学生是课堂教学的主体,应尊重、关心学生的成长。对教师来讲,在备课和进行教学时,要处处考虑到学生。
作者
朱水强
机构地区
无锡市堰桥中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第7期131-131,共1页
New Campus
关键词
有效课堂
多维思考
关心学生
课堂教学
有效学习
最佳状态
教师
课改
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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