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浅谈在英语教学中挖掘学生的非智力因素

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摘要智力因素与非智力因素共同制约着人的学习能力,但其中起决定作用的却是非智力因素,只有充分发挥非智力因素的作用,才能有效地调动起智力资源,从而提高一个人的能力因素。英语的学习是一种极为复杂的心理过程。它不仅是充分调动智力因素,还需要运用非智力因素来增加兴趣、

作者掌莹

机构地区江苏省板浦高级中学

出处《学园》 2012年第14期113-113,共1页 Academy

关键词非智力因素英语教学学生挖掘学习能力智力资源能力因素心理过程

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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