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浅谈数学教学中创新思维的培养

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摘要 2001年7月,笔者大学毕业到西藏林芝地区职业技术学校工作,一直从事数学教学。藏族学生由于受西藏特定的地理位置、历史背景、生活习俗等因素的影响,学生的基础相当薄弱,语言交流也有困难,尤其是创新意识相当淡薄,

作者王俊

机构地区西藏林芝地区职业技术学校

出处《学园》 2012年第14期161-162,共2页 Academy

关键词数学教学创新思维培养藏族学生 2001年学校工作职业技术林芝地区

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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