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初中历史《盛唐气象》课程教学设计

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摘要笔者从课前准备、教学过程、课后教学总结三个方面分析了初中历史《盛唐气象》的课程教学设计。

作者杨小红

机构地区两安高新一中初中校区

出处《商情》 2012年第29期78-79,共2页

关键词《盛唐气象》课标课程教学设计

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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