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生物兴趣教学之我见
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摘要
生物是一门综合性和趣味性都很强的学科,但是现在初中的学生却对生物的学习不是很感兴趣,这个局面的造成很大一部分原因在于教师的教学方法上。传统的教学模式中。教师一味地采取讲述式的教学方法,完全不顾及学生在课堂教学中的感受,这就造成了很多学生在学习的过程中摆出一副“座上客”的姿态。成绩自然很不理想。
作者
裴素平
机构地区
河南省长葛市第一初级中学
出处
《商情》
2012年第29期240-240,共1页
关键词
生物
兴趣教学
保障
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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