摘要
高中数学是非常重要的基础学科.在教学实践中,我们发现,不同学生的身心发育水平是不同的,在学习能力和对数学的爱好程度方面也存在着显著的差异.由于学生的数学基础和学习能力的参差不齐,传统的统一式教学势必会造成＂优生吃不饱,差生吃不了＂局面.因此,分层教学法在高中数学教学方法改革中有着举足轻重的作用.一、分层教学法1.概念分层教学是指在学生的原有知识水平、学习能力、学习态度等存在明显差异的情况下,教师根据实际情况将学生分成几个不同的层次,然后对不同的层次的学生提出不同的教学目标,进而进行分层指导.
