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组织课堂讨论 优化课堂教学
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摘要
课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径,是深化学生认识,强化学生主体地位的重要方法。它对于发扬教学民主,让学生真正参与到数学活动中来,发挥他们的个性,调动他们的学习积极性,增强他们的数学交流能力都有积极的作用。下面就如何在数学课堂教学中组织学生讨论,优化课堂教学,谈谈自己的一些认识和做法。
作者
刘雪红
机构地区
甘肃省白银市白银区第八小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期65-65,共1页
关键词
优化课堂教学
课堂讨论
组织
学生主体地位
数学交流能力
数学课堂教学
学习积极性
合作学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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