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浅谈在数学教学中教师如何读懂学生

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摘要 学生是教学活动的主人。课程改革的宗旨和核心就是以学生的发展为本。作为一名教师,在数学教学过程中,应懂得尊重每一位学生,尊重他们的个体差异,关注他们的独到见解和劳动果实。尽最大能力去读懂学生,唤起学生学习的积极性,构建和谐的师生关系,让每一位学生都能积极参与到数学教学活动中来。只有这样,课堂教学才能有活力、有生命,才会焕发出智慧的光芒。
作者 曹翠
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第12期197-197,共1页
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