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初中地理课上让学生主动合作探究的有效方法
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摘要
新课程强调实践教学、发现教学、问题解决教学等方法的运用,以突出学生的主体地位。自主合作的学习策略,能够很好地帮助学生学会地理思维,培养地理科学研究能力,发展地理空间能力,形成环境伦理观念,培养全球意识和爱国情感,养成良好的问题意识和审美情趣。自主、合作、探究”学习是新课改所倡导的学习方式,也是实现有效教学的根本途径,为了适应新的学习方式,地理课堂教学妊须转变教学模式。
作者
许明举
机构地区
湖北省仙桃市第十中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期234-234,共1页
关键词
地理
主动
合作探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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