让识字教学更快乐

识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。《语文课程标准》也指出：“语文教学应该激发学生的学习兴趣”，要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。因此在识字教学中，教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣，创新识字方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的识字能力，努力提高识字效率。