促进师生共鸣 救活语文课堂

长期以来，语文教学都是分析课文，只见课文，不见生活。这种教学方式使语文教学陷入困境。不彻底改变这种教学方式，不能解决语文教学现存问题。为此，我们把分析课文改为分析生活，把课文当作生活来学习，把繁琐复杂的课文分析变成品味生活享受生活——从字词句到文章内容和写作，每个方面都从生活出发，品读生活，感悟生活。由于从生活出发学习课文，能极其自然地唤起学生的生活体验，产生共鸣。只有共鸣才能沟通交流，课堂才能“活”起来。