摘要
随着日企在中国的增多，中日两国交流频繁，在中国学习日语的学生越来越多了，近年来，许多中等职业中专也开设了日语课，选择走进课堂学习日语的学生也增多了，他们大多对日语、日本文化等方面充满好奇。但是学习日语的学生绝大多数以前是没有学过日语的，更谈不上有日语基础了，学生需要从零开始系统地学习日语。而且因为日语不是专业课程，学习的时间自然很少，因此在非专业初级日语的教学工作中，如何引导学生正确面对、理解、掌握日语，通过提高课堂的活跃程度，避免学生的厌学情绪和提高学生的语言技能习得，是日语教学工作者的当务之急。这就要求我们在日常工作中要注意改进教学方法。
