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识字教学之我见

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摘要 字词教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。随着新课改的实施。识字教学也要改进方法,提高质量,要根据学生的认知规律和汉字本身的规律,教给学生识字的方法,培养识字能力。在多年的教学实践中,我利用不同的方法,调动学生的多种感官参与识字,让学生在趣味教学中快乐学习。
作者 王苏芳
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第13期157-157,共1页
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