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用物理实验激发学生的兴趣

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摘要兴趣，反映着人对客观事物积极的认识倾向，因此，兴趣能推动人去探索新的知识，发展新的能力，在初中物理教学中，根据初中生的心理和生理特点培养学习兴趣，是实施新课程的基本要求，是提高物理教学质量的关键。如何激发学生的兴趣呢？

作者彭燕春

机构地区重庆市北碚区王朴中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第13期241-241,共1页

关键词物理实验学生激发初中物理教学客观事物学习兴趣生理特点教学质量

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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