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浅谈初中语文教学中的语言艺术
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摘要
语文教师的教学语言艺术水平的高低,制约着课堂教学效果,影响着学生的发展。它具有科学性、启发性、生动性、情感性等特点。要提高语文教学的语言艺术水平,就必须切实加强自身的综合修养,还应注意掌握必要的语言表达技巧,实现教学口语与态势语相结合,这样才能成功上好每一节语文课,从而逐步提高学生的语文能力和语文素养。
作者
肖海峰
机构地区
河北省唐山市玉田县窝洛沽中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第13期309-309,共1页
关键词
语文教学
课堂教学
语言艺术
教学语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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