期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走人生活,摄取写作材料
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》提出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。这其实告诉我们作文教学首要的问题就是激发学生的表达欲望,丰富他们的写作素材,让学生有话要说,
作者
杜春梅
机构地区
定边县第六小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第13期334-334,共1页
关键词
热爱生活
写作材料
《语文课程标准》
学生实际
摄取
写作教学
引导学生
真情实感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
淇琛妈妈.
保持情趣很重要[J]
.小学生作文,2015,0(11):82-83.
2
单金丽.
如何培养学生的口语交际能力[J]
.陕西教育(教学),2017,0(3):64-64.
3
房岭菊.
利用多种形式培养低年级学生的口语表达能力[J]
.长春教育学院学报,2013,29(21):153-153.
被引量:3
4
刘欣.
语文教学写作训练之我见[J]
.才智,2010,0(17):90-90.
5
刘洪霞,张振田.
多媒体与低年级口语教学[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(3):98-98.
被引量:1
6
徐永森.
论小学生作文认识事物能力的培养(上)[J]
.中小学教师培训,1994(X3):46-47.
7
张鸿雁.
创设情境 激发兴趣——浅谈如何让学生愿意写作文[J]
.新课程(小学),2010(9):89-90.
8
许冬芹.
论初中作文教学如何运用网络资源[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2015,0(6):88-89.
9
戴亚华.
浅谈如何指导低年级学生习作[J]
.新课程(教育学术),2010,0(5):53-53.
10
钱桂莲.
小学低年级写话训练之我见[J]
.经营管理者,2009(15):300-300.
课外阅读(中下)
2012年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部