探究小学生数学课堂中问题意识的培养

本文阐述了在数学教学中，关于提升小学生的问题意识几点体会，初步提出培养小学生问题意识的可行性教学对策。使学生敢问、会问、善问，从而提升学生的自主探究能力和创新能力，使数学课成为放飞学生思维、培养学生能力的殿堂。真正提高数学课教学的实效，并为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。