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浅谈学习知识的动力——探寻高中物理知识学习动力来源

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摘要 学习过程中多数学生学习兴趣缺失,缺乏学习动力,甚至产生厌学逆反心理。必须学习,从中找不到学习的兴趣、学习的享受,最终成为学习的奴隶。寻找学习的动力,重拾信一心,让学习心理动力系统走入良性循环,转变为学习的主人。
作者 周万刚
出处 《大观周刊》 2012年第33期289-289,共1页
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