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加强初中政治教学的有效性的研究
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摘要
在初中政治教学中,有效性是最为核心的话题,有效性包括教学活动要能够体现教学改革的目标要求,兼顾学生的身心发展特点,提高思想引领成效等。在教学改革中,教师应当深入研究提升初中政治教学有效性的途径,尤其要在建立良好师生关系、调动学生学习积极性、尊重学生已有的知识与经验以及利用各种教学资源等方面予以强化,全面有效地开展初中政治教学。
作者
杨林
机构地区
贵州省六盘水市第三中学
出处
《大观周刊》
2012年第33期311-311,共1页
关键词
初中政治
教学
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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