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要重视物理规律的形成过程的教学
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摘要
物理是一门以实验伟基础的科学.整个学习研究的过程室物理的精髓,探究的过程既是求知的过程,又是创新和实践的过程。初中物理学科的科学探究也具有上述探究的特征,在初中物理科学探究的教学活动中,应当重视学生的兴趣培养,从而激发学生科学探究的欲望。
作者
孙金龙
机构地区
河北省涿州市柳河营学校
出处
《大观周刊》
2012年第33期324-324,共1页
关键词
物理规律
教学活动
科学探究
初中物理
物理学科
兴趣培养
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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