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“测定电池的电动势和内阻”实验的合作探究学习被引量：1

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摘要以“测定电池的电动势和内阻”实验的教学为例，介绍了如何组织合作探究学习，优化高中物理实验教学．

作者秦红梅

机构地区苏州大学成化高级中学

出处《物理通报》 2012年第8期78-80,共3页 Physics Bulletin

关键词合作探究学习物理实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2012年第8期

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