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《诗经》:经典诗歌的当代阐释
被引量:
1
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摘要
在高校课堂讲授中国古代文学作品,可以从三个层面对经典诗歌的内涵作出富有当代性的阐释:一是在辨析原义时重视文化解读,二是在解析文本时突出情境阐发,三是在分析形象时启发思维向度。
作者
俞晓红
机构地区
安徽师范大学文学院
安徽师范大学古籍整理研究所
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期49-51,共3页
China University Teaching
关键词
《诗经》
经典诗歌
当代阐释
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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2012年 第7期
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