摘要
认知语言学于上世纪七十年代末诞生以来,经过20年左右的理论发展,逐渐开始影响语言习得和外语教学理论的建设与实践。目前,认知语言学在外语教学和二语习得中的运用已成为认知语言学研究的热点。鉴于此,中国认知语言学研究会于2008年和2010年分别在安徽财经大学和广州大学成功主办了第一届和第二届“认知语言学与二语习得”研讨会,极大地推动了认知语言学应用研究在中国的发展。为了进一步推动认知语言学理论原则在中国语境下外语学习和教学中的运用,拓展外语学习和教学研究的视野,经中国认知语言学研究会秘书处决定,第三届“认知语言学与二语习得”研讨会将于2012年10月20日至21日在中国石油大学(北京)外国语学院召开。
出处
《当代外语研究》
2012年第7期44-44,共1页
Contemporary Foreign Language Studies