迁移与课堂教学

迁移是一种学习现象 ,也是一种学习过程。积极利用迁移的正效应 ,是教学的一种高级境界。在已有的有关迁移研究中 ,特别是认知心理学的研究对课堂教学极具指导作用。同时 ,根据迁移理论 ,教师可以许多有效的教学策略 ,对现有的课堂教学模式进行变革 。